Sy Thi Thom 2015. Sử dụng hoạt động trống thông tin để thúc đẩy động cơ và sự tham gia của học viên trong giờ học nói tiếng Anh ở Trường Sĩ quan Đặc công . Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Đại học Đà Nẵng. 8, 93 (tháng 8 2015), 28–32.