Phuong, C. T. H., Chi, T. L., & Hang, N. T. M. (2026). Analysis of the reading passage difficulty and lexical demands in the Vietnamese high school graduation English tests (2015-2025). Tạp Chí Khoa học Và Công nghệ - Đại học Đà Nẵng, 24(1), 63–68. https://doi.org/10.31130/ud-jst.2026.24(1).681E