Cap Kim Cuong. (2015). Hiệu quả bước đầu của trò chơi đóng vai trong dạy - học di truyền học. Tạp Chí Khoa học Và Công nghệ - Đại học Đà Nẵng, 2(87), 10–12. Truy vấn từ https://jst-ud.vn/jst-ud/article/view/174