Quy H. Nguyen. 2017. “WORK-INTEGRATED LEARNING CURRICULUM: AN EFFECTIVE DESIGN TO ENHANCE GRADUATE EMPLOYMENT RATE IN VIETNAM”. Tạp Chí Khoa học Và Công nghệ - Đại học Đà Nẵng 12 (121):58-62. https://jst-ud.vn/jst-ud/article/view/36.