Ho Si Thang Kiet*. 2016. “ENHANCING INTERCULTURAL SENSITIVITY AND PROBLEM-SOLVING SKILLS OF LANGUAGE LEARNERS VIA CRITICAL INCIDENTS IN CROSS-CULTURAL COMMUNICATION: A CONSTRUCTIVIST APPROACH”. Tạp Chí Khoa học Và Công nghệ - Đại học Đà Nẵng 6 (103):83-87. https://jst-ud.vn/jst-ud/article/view/846.