Ho Si Thang Kiet (2017) “Correlation between self, peer and teacher assessment: a case study in a translation course”, Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Đại học Đà Nẵng, 12(121), tr 68–71. Available at: https://jst-ud.vn/jst-ud/article/view/157 (Truy cập: 22Tháng Mười-Một2024).