Ma Thanh Thuy (2014) “Dự án Mô hình trường học mới Việt Nam và vai trò đào tạo, bồi dưỡng giáo viên của Trường sư phạm”, Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Đại học Đà Nẵng, 4(77), tr 32–35. Available at: https://jst-ud.vn/jst-ud/article/view/208 (Truy cập: 25Tháng Mười-Một2024).