Sy Thi Thom (2015) “Sử dụng hoạt động trống thông tin để thúc đẩy động cơ và sự tham gia của học viên trong giờ học nói tiếng Anh ở Trường Sĩ quan Đặc công ”, Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Đại học Đà Nẵng, 8(93), tr 28–32. Available at: https://jst-ud.vn/jst-ud/article/view/2708 (Truy cập: 22Tháng Mười-Một2024).