Quy H. Nguyen (2017) “WORK-INTEGRATED LEARNING CURRICULUM: AN EFFECTIVE DESIGN TO ENHANCE GRADUATE EMPLOYMENT RATE IN VIETNAM”, Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Đại học Đà Nẵng, 12(121), tr 58–62. Available at: https://jst-ud.vn/jst-ud/article/view/36 (Truy cập: 22Tháng Mười-Một2024).