Hồ Trần Ngọc Oanh và Trương Như Ý (2023) “Xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học viết văn nghị luận nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông”, Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Đại học Đà Nẵng, 21(8.1), tr 70–74. Available at: https://jst-ud.vn/jst-ud/article/view/8331 (Truy cập: 26Tháng Mười-Một2024).