Huynh Ngoc Mai Kha*, Pham Thi To Nhu (2018) “Nhận thức của giáo viên đối với việc ứng dụng công nghệ trong giảng dạy ở Việt Nam: nhận diện mâu thuẩn dựa trên lí thuyết hoạt động”, Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Đại học Đà Nẵng, 6(127), tr 55–58. Available at: https://jst-ud.vn/jst-ud/article/view/909 (Truy cập: 23Tháng Mười-Một2024).