Huynh Ngoc Mai Kha*, Pham Thi To Nhu, “Nhận thức của giáo viên đối với việc ứng dụng công nghệ trong giảng dạy ở Việt Nam: nhận diện mâu thuẩn dựa trên lí thuyết hoạt động”, UD-JST, vol 6, số p.h 127, tr 55–58, tháng 6 2018.