Khảo sát thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy học phần tiếng Trung chuyên ngành Du lịch tại Trường Đại học Khoa học – Đại học Thái Nguyên

Tóm tắt

Nghiên cứu khảo sát thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy học phần Tiếng Trung chuyên ngành Du lịch đối với sinh viên chuyên ngành Trung Quốc học tại Trường Đại học Khoa học – Đại học Thái Nguyên. Nghiên cứu sử dụng phương pháp khảo sát bằng bảng hỏi với thang đo Likert 5 mức, triển khai đối với 150 sinh viên năm thứ hai đang theo học học phần. Kết quả cho thấy, học phần cơ bản đáp ứng mục tiêu đào tạo theo định hướng chuyên ngành, song vẫn còn hạn chế về nội dung học phần, học liệu, phương pháp tổ chức dạy học và năng lực sử dụng tiếng Trung chuyên ngành của sinh viên. Trên cơ sở đó, nghiên cứu đề xuất một số giải pháp nhằm cải tiến nội dung, phương pháp và tăng cường ứng dụng công nghệ trong giảng dạy. Kết quả nghiên cứu làm cơ sở thực tiễn cho việc cải tiến giảng dạy học phần.