Khảo sát việc sử dụng ý kiến phản hồi từ bạn học trong việc học kĩ năng Viết của sinh viên năm thứ nhất khoa tiếng Anh, trường Đại học Ngoại Ngữ - Đại học Đà Nẵng

Tóm tắt

Bài nghiên cứu này nhắm mục đích tìm hiểu thực trạng sử dụng ý kiến phản hồi từ bạn học trong việc học kĩ năng viết của sinh viên năm thứ nhất khoa tiếng Anh, trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Đà Nẵng. Bên cạnh đó, thái độ của sinh viên đối với loại phản hồi này và mức độ tác động của nó đối với việc cải thiện kĩ năng viết cũng được khảo sát. Nghiên cứu được thực hiện thông qua bảng câu hỏi dành cho sinh viên, phân tích bài viết của sinh viên, kết hợp với phỏng vấn giáo viên. Nhìn chung, việc sử dụng ý kiến phản hồi từ bạn học có tác động tích cực đến việc cải thiện kĩ năng viết của sinh viên. Bài nghiên cứu cũng đưa ra một số khuyến nghị nhằm nâng cao hiệu quả của việc sử dụng loại hoạt động này trong việc học kĩ năng viết.