PHÂN TÍCH LỖI CỦA SINH VIÊN VIỆT NAM GIAI ĐOẠN TRUNG CẤP KHI SỬ DỤNG BỔ NGỮ CHỈ HƯỚNG TIẾNG TRUNG
Tóm tắt: 337
| 
PDF: 173 
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Author
Từ khóa:
bổ ngữ chỉ hướng
phân tích lỗi
thụ đắc
sinh viên Việt Nam
giai đoạn trung cấp
Tóm tắt
Bổ ngữ chỉ hướng là một trong những điểm ngữ pháp quan trọng của tiếng Trung Quốc. Sinh viên Việt Nam giai đoạn trung cấp thường xuất hiện lỗi khi sử dụng loại bổ ngữ này. Qua phân tích ngữ liệu tiếng Trung của sinh viên Việt Nam giai đoạn trung cấp, chúng tôi tìm được 260 câu chứa lỗi sử dụng bổ ngữ chỉ hướng. Những lỗi này có thể chia thành năm loại: 1) thiếu bổ ngữ chỉ hướng, 2) thừa bổ ngữ chỉ hướng, 3) sai trật tự bổ ngữ chỉ hướng và tân ngữ, 4) nhầm lẫn các bổ ngữ chỉ hướng với nhau, 5) nhầm lẫn bổ ngữ chỉ hướng với các loại bổ ngữ khác. Trong đó, thừa bổ ngữ chỉ hướng là loại lỗi chủ yếu của sinh viên Việt Nam giai đoạn trung cấp. Nguyên nhân chính gây ra các lỗi này là chuyển di ngôn ngữ tiêu cực.
Tài liệu tham khảo
-
[1] Carl Nghi Hoa, Nghiên cứu thích nghĩa từ điển tiếng Trung cho người nước ngoài từ góc độ tri nhận của người sử dụng, NXB Thương Vụ. (Trung Quốc), 2011.
[2] Larry Selinker, “Interlanguage”, International Review of Applied Linguistics in Language Teaching, 1972, vol. X/3.
[3] Lưu Nguyệt Hoa, “So sánh ý nghĩa trạng thái của ‘起来’ và ‘下来’”, Tạp chí Giảng dạy tiếng Hán thế giới, 1987, số 1. (Trung Quốc).
[4] Lưu Nguyệt Hoa chủ biên, Giải thích bổ ngữ chỉ hướng, NXB Đại học Ngôn ngữ Bắc Kinh, 1998. (Trung Quốc).
[5] Quách Xuân Quý, “Bàn thêm về vấn đề vị trí của bổ ngữ chỉ hướng kép và tân ngữ không chỉ nơi chốn”, Tạp chí Giảng dạy tiếng Hán thế giới, 2003, số 3. (Trung Quốc).
[6] S. P. Corder, “Error Analysis”, In: J. P. B. Allen and S. Pit Corder (eds.), The Edinburgh Course in Applied Linguistics vol.3: Teachniques in Applied Linguistics, Oxford University Press, 1974.
[7] Trương Bá Giang, “Nhân tố ràng buộc vị trí tân ngữ trong kết cấu ‘động từ + bổ ngữ chỉ hướng’”, Tạp chí Học tập tiếng Hán, 1991, số 6. (Trung Quốc).
[8] James, Errors in Language Learning and Use: Exploring Error Analysis, Routledge, 1998.
[9] Chương
Xem thêm
##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##
Đã Xuất bản
Apr 30, 2015
Download
Cách trích dẫn
Luu Hon Vu. “PHÂN TÍCH LỖI CỦA SINH VIÊN VIỆT NAM GIAI ĐOẠN TRUNG CẤP KHI SỬ DỤNG BỔ NGỮ CHỈ HƯỚNG TIẾNG TRUNG”. Tạp Chí Khoa học Và Công nghệ - Đại học Đà Nẵng, vol 4, số p.h 89, Tháng Tư 2015, tr 75-77, https://jst-ud.vn/jst-ud/article/view/1770.
