NGHIÊN CỨU CÁC PHƯƠNG TIỆN LIÊN KẾT TỪ VỰNG TRONG CÁC BÀI ĐỌC HIỂU IELTS

Tóm tắt

Đặt chuẩn đầu tiên năm 1989, IELTS là một bài kiểm tra bốn kĩ năng, được thiết kế để kiểm tra khả năng tiếng Anh của những người không nói tiếng Anh Trong những thập niên gần đây, phần “các phương tiện liên kết về từ vựng” trong bài đọc hiểu IELTS đã thu hút sự quan tâm của các nhà ngôn ngữ học nổi tiếng (Morris et al. [8], Fabiana [5], He [6]).. Tuy nhiên, ở Việt Nam, vấn đề này hiện vẫn chưa được đề cập nhiều. Bài viết này trình bày các phương tiện liên kết từ vựng trích dẫn hjtừ 26 bài đọc hiểu phần 1 của các bài luyện tập đọc hiểu bằng tiếng Anh trong 5 cuốn sách của nhà xuất bản Đại học Cambridge (26 IERPs). Mục đích của bài viết là nghiên cứu và phân tích các phương tiện liên kết từ vựng của Halliday và Hasan[7] và Riemer [10] nhằm trả lời các dạng câu hỏi khác nhau trong phần đọc của bài thi đọc hiểu IELTS. Chúng tôi hy vọng kết quả nghiên cứu có thể được ứng dụng để làm bài thi đọc hiểu IELTS tốt hơn.