Các đặc trưng ngôn ngữ của nội quy trường trung học phổ thông tại Hoa Kỳ và Việt Nam

Tóm tắt

Mục đích của nghiên cứu này là xác định đặc trưng ngôn ngữ của nội quy trường trung học bằng tiếng Anh và tiếng Việt. Dữ liệu được thu thập từ các trang web chính thức của các trường trung học tại thành phố New York và thành phố Hồ Chí Minh. Nghiên cứu này tập trung phân tích các nội quy của trường trung học về các đặc điểm ngữ dụng, cú pháp và lựa chọn từ vựng. Về mặt ngữ dụng, nghiên cứu này tìm hiểu các chức năng của nội quy trường trung học. Về mặt cú pháp, dạng bị động, câu mệnh lệnh, câu điều kiện loại 1 và mệnh đề quan hệ là các cấu trúc nổi bật nhất trong nội quy trường trung học. Ngoài ra, tính từ mô tả, danh từ riêng và các động từ thuộc phạm trù "cấm" là những lựa chọn từ vựng nổi bật nhằm truyền tải các thông điệp tới người đọc một cách hiệu quả. Hy vọng rằng kết quả nghiên cứu có thể giúp ích cho những ai quan tâm đến phân tích văn bản, đặc biệt là các nội quy trường trung học.