Nghiên cứu tích hợp Facebook vào học phần marketing điện tử - Một giải pháp nhằm tăng cường học tập cộng tác

Tóm tắt

Trên cơ sở nghiên cứu tình hình áp dụng Facebook vào học phần marketing điện tử nhằm tăng cường hiệu quả hình thức học tập cộng tác được thực hiện dựa trên kết quả điều tra và thu thập số liệu từ 69 sinh viên K46 Truyền Thông và Marketing – Khoa Du Lịch, Đại học Huế, kết quả chỉ ra rằng hình thức này đã mang lại hiệu quả khá cao về mặt động lực, tương tác và thành tựu cho sinh viên trong quá trình học, tuy nhiên lợi ích về mặt tương tác giữa giáo viên với sinh viên lại chưa được thể hiện tốt. Bên cạnh đó, hình thức này còn gặp khá nhiều khó khăn trong việc áp dụng điển hình là do sự thiếu ổn định về Internet và sự mới lạ của hình thức này. Từ đó hàm ý quản lý và phát triển hình thức này được đưa ra là sinh viên cần nâng cao thái độ học tập tích cực và giáo viên cần nâng cao trình độ, và kinh nghiệm để xây dựng bài giảng thêm phong phú, hấp dẫn và thu hút được sự quan tâm từ sinh viên.