Phát triển lực lượng lao động trong thời đại mới

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Author

  • Đoàn Gia Dũng*; Trần Thị Mỹ Hạnh

Từ khóa:

Người lao động
kỹ năng
Hình thành kỹ năng
đào tạo
Nâng cao kỹ năng

Tóm tắt

Gần 25 năm từ khi tiến hành đổi mới, giáo dục đã đóng góp một vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ và thúc đẩy thay đổi cơ cấu kinh tế. Trong tương quan so sánh với các nước láng giềng (Lào, Thái Lan, Myanmar, Hàn Quốc), phần lớn lực lượng lao động trẻ Việt Nam có kỹ năng đọc, viết, tính toán cao hơn các nước khác. Tuy nhiên, người lao động Việt vẫn không nhận được sự hài lòng và đánh giá cao từ phía các doanh nghiệp. Năm 2013, tỉ lệ thất nghiệp là 1,9%, tỉ lệ thất nghiệp thanh niên (15-24 tuổi) là 5,95%, đặc biệt có có đến 101.000 sinh viên thất nghiệp có bằng đại học, cho thấy thực trạng thiếu hụt kỹ năng của người lao động đối với yêu cầu của nhà tuyển dụng. Bài viết sau cung cấp cái nhìn tổng quan về thực trạng lao động của Việt Nam dựa trên số liệu tổng hợp từ “Báo cáo phát triển Việt Nam năm 2014” của Ngân hàng thế giới – World Bank (WB) được công bố vào tháng 11 năm 2013 và một số tài liệu khác.

Tài liệu tham khảo

    [1] http://dantri.com.vn/xa-hoi/viet-nam-nam-trong-top-quoc-gia-co-ty-le-that-nghiep-thap-nhat-830411.htm.
    [2] http://cungungnhanluc.bacgiang.gov.vn/index.php/thong-tin-v-ngu-n-nhan-l-c/449-nam-2013-101-000-sinh-vien-co-b-ng-d-i-h-c-th-t-nghi-p.
    [3] http://www.worldbank.org/vi/news/press-release/2013/11/29/vietnams-workforce-needs-new-skills-for-a-continued-economic-modernization-says-vietnam-development-report2014.
    [4] http://www.worldbank.org/vi/news/feature/2013/11/29/infographic-skilling-up-vietnam-preparing-the-workforce-for-a-modern-market-economy.
    [5] Báo cáo phát triển Việt Nam 2014 – Báo cáo tổng quan, “Phát triển kỹ năng: Xây dựng lực lượng lao động cho một nền kinh tế thị trường ở Việt Nam”.
    [6] [5] World Bank (2012a), Market Economy for a Middle Income Vietnam, Vietnam Development Report 2012 - Ngân hàng Thế giới, Kinh tế thị truờng khi Việt Nam trở thành nuớc có thu nhập trung bình, Báo cáo phát triển Việt Nam 2012.
    [7] World Bank (2012b), Well Begun, Not Yet Done: Vietnam’s Remarkable Progress on Poverty Reduction and the Emerging Challenges - Ngân hàng Thế giới (2012b), Bắt đầu tốt nhưng chưa kết thúc: Những thành tựu ấn tuợng về giảm nghèo và những thách thức mới nổi lên.
    [8] World Bank (2012c), Putting Higher Education to Work, Skills and Research for Growth in East Asia - Ngân hàng Thế giới (2012c), Ðể giáo dục dại học thực sự phát huy tác dụng, Kỹ năng và Nghiên cứu để tăng trưởng ở Ðông Á.
    [9] Ngân hàng Thế giới (2012e), Tham nhung từ góc nhìn của nguời dân, doanh nghiệp và cán bộ, công chức, viên chức, Kết quả khảo sát xã hội học, Xuất bản lần thứ hai, Nhà Xuất bản chính trị quốc gia.
    [10] Ngân hàng Thế giới (2012f ), Chuong trình dối tác toàn cầu - Dự án Truờng học mới tại Việt Nam (VNEN), Hồ so thẩm dịnh dự án.
    [11] World Bank (2013), Vietnam Higher Education Project 2, Implementation Completion Report – Ngân hàng Thế giới (2013), Dự án Giáo dục dại học giai doạn 2, Báo cáo kết thúc dự án.
Xem thêm

##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##

Đã Xuất bản

Apr 30, 2014
Download
PDF
Cách trích dẫn
Doan Gia Dung*; Tran Thi My Hanh. “Phát triển lực lượng Lao động Trong thời đại mới”. Tạp Chí Khoa học Và Công nghệ - Đại học Đà Nẵng, vol 4, số p.h 77, Tháng Tư 2014, tr 108-11, https://jst-ud.vn/jst-ud/article/view/828.

##plugins.themes.academic_pro.article.details##