Mô hình phát hiện nhóm người học có cách học tương đồng - áp dụng trong học tiếng Nhật trực tuyến

Tóm tắt

Học tập tiếng Nhật nói riêng cũng như các ngoại ngữ khác tại Việt Nam nói chung là một nhu cầu nhằm giao lưu văn hóa, kinh tế, chính trị với các nước trên thế giới cũng như Nhật Bản. Tuy nhiên, việc học tập ngoại ngữ thường trở ngại vì có quá nhiều phương pháp hay trình tự học tập khác nhau, dẫn tới người học không biết cách nào phù hợp với bản thân. Bài báo này chú trọng phát triển hệ thống học tập trực tuyến và tiến hành nghiên cứu phân tích các nhóm học tập ngoại ngữ mà trong mỗi nhóm người học phù hợp với cách học tập như nhau. Kết quả thực nghiệm cho thấy mỗi nhóm học tập khác nhau phù hợp với từng cách học khác nhau. Nhiên cứu đã chỉ ra được cách học được sử dụng giảng dạy ở trường đại học Ngoại ngữ tuy phù hợp với số đông nhưng không phải phù hợp với tất cả người học. Đây là tiền đề cho việc ứng dụng và phát triển hệ thống học tập tiếng Nhật sau này.