Sử dụng mô hình ADDIE để xây dựng website tự học tiếng Thái cho người mới bắt đầu
Tóm tắt: 309
| 
PDF: 156 
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Author
Từ khóa:
ADDIE model
website
tự học tiếng Thái
tiếng Thái cơ bản
người mới bắt đầu
Tóm tắt
Nghiên cứu này đánh giá website tự học tiếng Thái cơ bản cho người mới bắt đầu, phát triển theo mô hình ADDIE. Kết quả cho thấy, 5 chuyên gia đánh giá mức độ chính xác (x̄ = 4,82; S.D. = 0,34) và mức độ phù hợp của website (x̄ = 4,80; S.D. = 0,38) ở mức "đồng ý hoàn toàn". Hiệu quả của website thể hiện qua điểm trung bình sau khóa học (x̄ = 28,28), cao hơn tiêu chí đặt ra 4,28 điểm (24 điểm), với kiểm định t= 4,59; sig=,00 <,01, chứng minh sự khác biệt có ý nghĩa thống kê. Ngoài ra, mức độ hài lòng của người học đạt mức “rất hài lòng” (x̄ = 4,97; S.D. = 0,24), khẳng định hiệu quả của mô hình ADDIE trong thiết kế hệ thống học tập trực tuyến, đồng thời đáp ứng tốt nhu cầu người học.
Tài liệu tham khảo
-
[1] N. H. Phuong, “Vietnam - Thailand Relations: A 45-Year Journey of Cooperation and Development”, Communist Review, December 5, 2021. [Online]. Available: https://www.tapchicongsan.org.vn/web/guest/quoc-phong-an-ninh-oi-ngoai1/-/2018/824430/quan-he-viet-nam---thai-lan--chang-duong-45-nam-hop-tac%2C-phat-trien.aspx?utm_source=chatgpt.com [Accessed February 10, 2025].
[2] T, Khammani, The Science of Teaching: Knowledge for Effective learning Process Management, 25th edition. Bangkok: Chulalongkorn Univ., 2021.
[3] A. M. Almelhi, “Effectiveness of the ADDIE Model within an E-Learning Environment in Developing Creative Writing in EFL Students”, English Language Teaching, vol. 14, no. 2, pp. 20-36, 2021. https://doi.org/10.5539/elt.v14n2p20
[4] H. Abuhassna, S. Alnawajha, F. Awae, M. A. B. M. Adnan, and B. I. Edwards, “Synthesizing technology integration within the Addie model for instructional design: A comprehensive systematic literature review”, Journal of Autonomous Intelligence, vol. 5, no. 5, pp. 1-28, 2024. https://doi.org/10.32629/jai.v7i5.1546
[5] A. G. Spatioti, I. Kazanidis, and J. Pange, “A Comparative Study of the ADDIE Instructional Design Model in Distance Education”, Information, vol. 13, no. 9, pp. 1-20. 2022. https://doi.org/10.3390/info13090402
[6] S. I. Shakeel, M. A. A. Mamun, and M. F. A. Haolader, “Instructional design with ADDIE and rapid prototyping for blended learning: validation and its acceptance in the context of TVET Bangladesh”, Education and Information Technologies, vol. 28, no. 6, pp. 7601–7630, 2023. https://doi.org/10.1007/s10639-022-11471-0
[7] T. Q. Thao, “The development of a framework for assessing student teachers’ English teaching competency”, Ho Chi Minh City Open University Journal of Science, vol. 15, no. 1, pp. 21-35, 2020. https://doi.org/10.46223/HCMCOUJS.soci.vi.15.1.593.2020
[8] W. H. Hannum, “Instructional Systems Development: A thirty year retrospective”. Educational Technology, vol. 45, no. 4, pp. 5-21, 2005.
[9] S. J. McGriff, “Free e-learning content”, WikiEducation, February 18, 2008. [Online]. Available: http://wikieducator.org/File:ADDIE_model_ diagram_by_McGriff.gif [Accessed March 19, 2025].
[10] T. Krutus, “E – Learning”, Nectec, April 11, 2007. [Online]. Available: http://www.nectec.or.th/courseware/cai/0018.html [Accessed March 19, 2025]
[11] S. Sukbanjong, “Interative of E-learning Course for Acting and Media”, Master ‘s Thesis, Dept. Education, Srinakharinwirot Univ., Bangkok, Thailand, 2011.
[12] T. Lawhajaratsaeng, Design e – learning, Bangkok: Chulalongkorn Univ., 2002.
[13] R. V. Krejcie and D. W. Morgan, “Determining sample size for research activities”, Education and Psychological Measurement, vol. 30, no. 3, pp. 607-610, 1970.
[14] E.L. Lehmann, Testing statistical hypothesis, 5th edition. New York: Wiley, 1970.
[15] R. M. Branch, Instructional Design: The ADDIE Approach. New York: Springer, 2009.
[16] R. L. Johnson and G. B. Morgan, Survey Scales: A Guide to Development Analysis and Reporting, New York: The Guilford Press, 2016.
[17] V. Mahakaew, “Developing English Academic Writing Skills by Adopting Flipped Classroom and Active Learning”, Journal of Liberal Arts Rangsit University, vol. 18, no. 1, pp. 106-116, 2022.
[18] K. Chaipa, P. Srikaew, and S. Jatikun, “Developing a Thai Language Teaching Model for Foreigners by ADDIE Model”, Nakhon Lampang Buddhist College’s Journal, vol. 11, no. 3, pp. 9-12, 2022.
Xem thêm
##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##
Đã Xuất bản
May 31, 2025
Download
Cách trích dẫn
Yến, N. K., N. T. T. Sang, và L. N. M. Trang. “Sử dụng Mô hình ADDIE để xây dựng Website tự học tiếng Thái Cho người mới bắt đầu”. Tạp Chí Khoa học Và Công nghệ - Đại học Đà Nẵng, vol 23, số p.h 5B, Tháng Năm 2025, tr 43-46, doi:10.31130/ud-jst.2025.23(5B).084NN.
