Thực trạng kỹ năng nhận diện xung đột tâm lý của cán bộ trên tàu Hải quân nhân dân Việt Nam hiện nay
Tóm tắt: 0
| 
PDF: 1 
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Author
Từ khóa:
Tóm tắt
Kỹ năng giải quyết xung đột tâm lý (XĐTL) của người cán bộ trên tàu Hải quân nhân dân Việt Nam (tàu Hải quân) là kỹ năng quan trọng để thực hiện tốt chức trách của người chỉ huy, quản lý. Kỹ năng giải quyết XĐTL gồm các kỹ năng thành phần, cùng tác động mang tới hiệu quả giải quyết tốt xung đột. Trong đó, kỹ năng nhận diện XĐTL là kỹ năng nền tảng, là bước đầu tiên mang tính quyết định, làm cơ sở để cán bộ tìm hiểu nguyên nhân, đề xuất và thực hiện giải pháp giải quyết XĐTL trên tàu Hải quân. Bài viết đề cập kết quả khảo sát định lượng bằng bảng hỏi với 435 cán bộ trên tàu Hải quân, phỏng vấn sâu 20 cán bộ, chiến sĩ trên các tàu, cán bộ lãnh đạo, chỉ huy cấp Hải đội, Lữ đoàn về kỹ năng nhận diện XĐTL. Kết quả nghiên cứu cho thấy, kỹ năng nhận diện XĐTL của cán bộ trên tàu Hải quân ở mức khá (Mean = 3,64, SD = 0,48) và có sự khác biệt theo tiêu chí chức vụ và trình độ đào tạo.
Tài liệu tham khảo
-
[1] T. Q. Dam, “Some measures to prevent and resolve psychological conflicts in military collectives” (in Vietnamese), Journal of Air Defense - Air Force Education Science, no. 90, pp. 102–105, 2021.
[2] D. Tjosvold and M. M. Tjosvold, Psychology for Leadership. Ho Chi Minh City, Vietnam: General Publishing House of Ho Chi Minh City, 2012.
[3] D. T. Sy, “Managing internal organizational conflicts from a school perspective” (in Vietnamese), Journal of Educational Management, Academy of Educational Management, vol. 12, no. 12, pp. 14–19, 2020.
[4] L. H. Tiep, “Psychological compatibility among officers and soldiers on the Vietnam People’s Navy ships” (in Vietnamese), Ph.D. dissertation, Academy of Politics, 2024.
[5] M. Deutsch, P. T. Coleman, and E. C. Marcus, The Handbook of Conflict Resolution: Theory and Practice. San Francisco, CA, USA: Jossey-Bass, A Wiley Imprint, 2006.
[6] D. Carnegie, Resolving Conflicts in Life. Hanoi, Vietnam: Lao Dong Publishing House, 2022.
[7] D. T. K. Thoa, “Psychological conflicts of preschool children in play activities” (in Vietnamese), Ph.D. dissertation, Hanoi National University of Education, Hanoi, Vietnam, 2002.
[8] M. Duyen, The Art of Behaviors in the Workplaces. Hanoi, Vietnam: Thanh Nien Publishing House, 2024.
[9] D. D. Mon, Ed., Curriculum of Psychology of Leadership and Troop Management. Hanoi, Vietnam: People’s Army Publishing House, 2017.
[10] D. M. Ton, Ed., Dictionary of Military Psychology. Hanoi, Vietnam: People's Army Publishing House, 2006.
[11] N. V. Tuan, Preventing and Resolving Psychological Conflicts in Military Collectives at the Grassroots Level. Hanoi, Vietnam: People’s Army Publishing House, 2009.
[12] Communist Party Committee of the Vietnam People’s Navy, Political Report of the 12th Party Executive Committee at the 13th Congress of the Vietnam People’s Navy Party Organization, Term 2020–2025, Hai Phong, Vietnam, 2020.
[13] A. N. Leontiev, Activity, Consciousness, and Personality. Englewood Cliffs, NJ, USA: Prentice Hall, 1978.
[14] A. Bandura, Social Foundations of Thought and Action: A Social Cognitive Theory. Englewood Cliffs, NJ, USA: Prentice Hall, 1986.
[15] E. H. Erikson, Childhood and Society, 2nd ed. New York, NY, USA: W. W. Norton & Company, 1963.
##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##
