Thúc đẩy ngoại giao văn hóa qua giảng dạy tiếng Việt và văn hóa Việt Nam: trường hợp tại Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng

Chiến lược Ngoại giao văn hóa đến năm 2030 của Việt Nam xác định quảng bá ngôn ngữ và văn hóa là công cụ then chốt để tăng cường sức mạnh mềm quốc gia, trong đó tiếng Việt đóng vai trò cầu nối thúc đẩy quan hệ hữu nghị với các nước. Tại khu vực miền Trung, Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng (ĐHNN-ĐHĐN) là đơn vị trọng điểm trong giảng dạy tiếng Việt và văn hóa Việt Nam cho người nước ngoài. Bài viết sử dụng phương pháp phân tích tài liệu chính sách kết hợp nghiên cứu trường hợp để đánh giá thực tiễn hoạt động này tại Trường ĐHNN-ĐHĐN. Kết quả chỉ ra nhiều điểm sáng tích cực bên cạnh các thách thức: thiếu cơ chế kết nối cựu lưu học sinh, hạn chế học liệu số chuyên sâu, và chưa khai thác triệt để lợi thế văn hóa đặc trưng miền Trung. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất ba nhóm giải pháp chiến lược nhằm nâng cao hiệu quả ngoại giao văn hóa thông qua giảng dạy tiếng Việt tại Trường ĐHNN-ĐHĐN.