Nghiên cứu ảnh hưởng của việc sử dụng nhật ký từ vựng đối với khả năng ghi nhớ từ vựng của sinh viên không chuyên tiếng Anh tại một trường đại học ở Đà Nẵng

Tóm tắt

Nghiên cứu này so sánh hiệu quả của nhật ký từ vựng và danh sách từ trong việc giúp sinh viên không chuyên Anh tại một trường đại học ở Đà Nẵng ghi nhớ hình thức, nghĩa và cách dùng từ. Nghiên cứu gồm 62 sinh viên năm hai, chia thành nhóm thực nghiệm dùng nhật ký từ vựng và nhóm đối chứng dùng danh sách từ. Hai mươi từ mục tiêu được chọn qua bài kiểm tra đầu vào. Can thiệp kéo dài sáu tuần, gồm bài kiểm tra sau thực nghiệm và bài kiểm tra trì hoãn sau bốn tuần. Nhóm thực nghiệm đạt điểm trung bình cao hơn và độ lệch chuẩn thấp hơn. Nhật ký từ vựng cải thiện khả năng nhớ có gợi ý về hình thức từ, nhớ chủ động về nghĩa, và kiến thức tiếp nhận về cách dùng từ. Kết quả cho thấy nhật ký từ vựng hiệu quả hơn danh sách từ trong việc phát triển năng lực ngôn ngữ lâu dài.